为深入贯彻普通高中化学课程改革要求，精准把握鲁科版高中化学教材编写理念与知识体系，切实提升课堂教学质量与化学复习备考效率，安徽省宿州市、淮北市于近期相继举行高三化学复习教学研讨会。

宿州市化学教学研讨会

会议设置专题报告和经验分享两个环节。首先，由宣城市教研室徐泓老师作题为《“三新”背景下的高中化学教学与评价》的专题报告。徐老师围绕新课标、新教材、新高考改革理念，系统解读了化学学科教学与评价的实施要点，引导教师及时更新教学理念，准确把握育人方向，为提升教学针对性与高三备考实效性提供了坚实有力的理论指引。

随后，萧县中学杨华军老师、宿城一中陈诚老师、砀山中学董顺老师分别作高三备考实践的经验分享，既有2026届实战成果的复盘总结，也有面向2027届复习的学情研判。三位骨干教师聚焦基础概念落实、科学思维培育等关键环节，系统讲授教学实施策略，实现理论教学与实践备考的双向赋能。

淮北市化学教学研讨会

宣城市教研室徐泓老师继续就化学教学与评价展开深度分享，带来《“教考衔接”背景下的高中化学教学与评价》主题报告。报告以“教考衔接”为核心，结合鲁科版高中化学教材内容编排与教学逻辑，深入剖析如何依据高考评价体系导向，精准把握课标教学要求，并有效落实到日常教材使用与课堂实践中，切实打通从“教”到“考”的关键环节。

随后，安徽省教育科学研究院朱成东老师作题为《新课程背景下高三化学课堂教学变革》专题报告。朱老师聚焦高三课堂的全面转型，从教学理念、内容组织、活动设计和评价方式等多个维度，为一线教师在高三复习阶段切实提升课堂质量提供了方向指引与有效路径。

最后，濉溪县教师发展中心赵健老师梳理总结了本次活动分享的教研成果与教学经验，明确了推进教考衔接、优化课堂教学的工作方向，倡议结合学情将先进教学理念转化为可落地的课堂实践改进思路。

宿州市、淮北市举办的两场教研活动，以课标为依据，以教材为根基，以高考为导向，抓实基础概念构建，聚焦科学思维培育，共探素养导向下的教学实施路径，为高三化学复习教学明晰航向、赋能提质。

教材是连接课标、课堂、高考的重要纽带。山东科学技术出版社将继续立足一线教学需求，紧跟高考改革发展趋势，持续深耕化学教材建设，搭建更多跨区域教研交流平台，携手广大化学教育同仁，共促化学教育事业实现更高质量发展。

来源 / 教材编辑室

制作 / 新媒体运营项目组