2026年3月26日，山东科学技术出版社联合菏泽市教育科学研究院成功举行了鲁科版《中小学劳动实践指导手册》新教材培训会。来自全市各区县的劳动学科教研员、骨干教师齐聚一堂，借助新教材培训共探劳动育人新路径。

专家引领

全方面解读新教材

本次培训聚焦鲁科版《中小学劳动实践指导手册》的教学实践应用，特邀教育部基础教育劳动教学指导专委会委员、教育部基础教育评估专家委员会委员、中国教育学会劳动教育分会副理事长王秀玲老师作专题解读。王秀玲老师以高屋建瓴的视角，围绕新教材的编写理念、结构框架与育人目标，结合鲜活具体的教学案例展开悉心讲解，为耕耘在教学一线的老师们明晰了教学思路、指明了实践方向。

课例展示

“劳动盒子”赋能课堂

培训现场氛围热烈，三位一线优秀教师带来了精彩纷呈的示范课。其中，《我是非遗小传人——扎染》一课将鲁科版中小学劳动实践指导手册资源包（简称“劳动盒子”）融入教学全过程。同学们借助“劳动盒子”中的扎染材料，亲手体验扎结、浸染、晾晒等工序，在创作专属作品的过程中，真切感受非遗技艺的独特魅力，让传承传统文化的种子在心中生根发芽。

思维碰撞

共话劳动教育未来

课例展示环节结束后，专家们展开深入交流，分享各区域劳动课程实施经验，充分肯定了教师将新教材与“劳动盒子”有机融合开展课堂教学的创新做法，并围绕劳动习惯养成、安全保障、评价方式等提出宝贵建议。

本次培训内容充实、形式新颖，与会教师纷纷表示，将充分利用好以新教材为核心的专业学习交流平台，不断提升劳动课程育人实效。

来源 / 教材编辑室

制作 / 新媒体运营项目组